مبادرة “تعلم” تقدّم دورات تقوية مجانية لطلاب الثالث الثانوي في مدينة خان شيخون وقراها

راديو الكل/ إدلب

تقرير نورعبدالقادر- قراءة: نيفين الدالاتي

في خطوة منها لسدّ ثغور التعليم للطلاب في مدينة خان شيخون بريف إدلب؛ تنّظم مديرية التربية والتعليم الحرة، بالتعاون مع المجمّع التربوي التابع لها ومبادرة “تعلم”؛ دورات تقوية مجانية لطلاب الثالث الثانوي العلمي، في المدارس التابعة لمجمع خان شيخون التربوي.

وفي تصريح خاص لراديو الكل؛ أفاد مدير مكتب الإحصاء في مجمّع خان شيخون التربوي “أحمد العبد لله”، ببدء الدورات منذ الاثنين الماضي ولغاية 15 من شهر أيار/مايو القادم، ضمن 10 مراكز تنتشر في مدينة خان شيخون والقرى التابعة لها، بالتعاون مع الموجّهين التربويين الذي اختاروا مدرسين لغرض إعطاء دورات التقوية للطلبة.

وأشار “العبد لله” إلى أن دورات التقوية هذه؛ تأتي ضمن خطة دعم العملية التعليمية التي طرحتها مديرية التربية والتعليم الحرة، بالتعاون مع مبادرة “تعلم”، تضمنّت المرحلة الأولى منها، ترميم مجمع خان شيخون التربوي وتأمين كافة مستلزماته، تلاها إصلاح وتأهيل المدارس بناء على قاعدة بيانات مفصلة لحجم الضرر الحاصل فيها، وبدعم مالي من مبادرة “تعلم”، فيما تعنى المرحلة الثالثة من الخطة بتأمين احتياجات الطلاب، والتي كان أولها شراء آلة تصوير مستندات، تخدّم جميع مدارس مدينة خان شيخون ومحيطها.

من جهته قال “عبد الكريم عرنوس”، مدير ثانوية “شهداء التح” في ناحية التح التابعة لمدينة خان شيخون؛ إن دورات التقوية المذكورة تضمنت كافة المواد العلمية، إلى جانب مادتي اللغة العربية والإنكليزية لطلاب الثالث الثانوي الأدبي، وأشاد بأهمية هذه الحصص في تقويم مسار الطلاب، وتعزيز معلوماتهم قبل موعد الامتحان النهائي.

الطالب “عمران عبدالحليم أيوب” أحد المستفيدين من دورات التقوية في ثانوية “شهداء التح”؛ توجّه عبر راديو الكل بالشكر لكل من ساهم بتنظيم وإعطاء هذه الدورات المجانية، نظراً لأهميتها في تعويض ما فاتهم من دروس ومعلومات، من جهته عزا الطالب “محمد عرنوس” انقطاعه وزملاءه عن الدارسة لتردّي الوضع الأمني، وأكد بأن دورات التقوية سترفع من مستوى الطلاب التعليمي الذي تأثر بتدني نسبة الحضور والدوام.

وهنا ومع اقتراب موعد الامتحانات النهائية، تبرز أهمية دورات التقوية المجانية التي نظّمتها مديرية التربية والتعليم الحرة ودورها في الارتقاء بالعملية التعليمية، وتفادي النقص الحاصل لدى الطلاب وتعزيز فرص نجاحهم.